习近平总书记曾告诫领导干部，“懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊”。干部倘若在“懂”与“不懂”的问题上打擦边球，搞不懂装懂、似懂非懂、懂装不懂，轻则影响工作推进，重则带来风险隐患，值得警惕。

现实中，有些干部虚荣心作祟，不懂装懂，明明对事物一知半解却装作完全了解，仅是一家之言就自诩为大家之论。也有干部对分管业务不熟悉，对最新政策似懂非懂，造成领会上级精神不到位，在执行政策中走样变形的问题。另外，一些年长干部面对部分工作安排时，一句“不会用电脑”就可以将任务“拒之千里”；有的干部面对领导临时交办的任务，常常以“不会做”“做不好”“某某做得好”加以拒绝和推卸，不敢“明目张胆”地推诿，以“不懂”“不会”“不知情”为由进行“婉拒”。

对干部来说，“懂不懂”的问题不仅仅是一个能力问题，更是关乎干部是否实事求是的党性问题。干部“不懂装懂”，究其原因，就是在思想上私心杂念占据了上风，生出了投机取巧之心，言行不一、表里不一、心口不一。长此以往，就演变为干事夸夸其谈、为人投机取巧、执行弄虚作假的“两面人”，既有害于自身，更有害于事业。

如果说“不懂装懂”“似懂非懂”者是缺少虚怀若谷的谦卑之心，那么“懂装不懂”者缺的则是一颗忠诚老实的敬畏之心、干事创业的责任之心。一方面，要强化理想信念和政绩观教育，引导干部面对私意作祟能够不动如山，坚持独立思考、求真务实，真正避免因为好大喜功、急功近利、躺平摆烂带来的不懂装懂、似懂非懂、懂装不懂。另一方面，干部监督管理要具体深入到干部办事的实绩上来，解决好办事只下表面功夫、敷衍了事的问题，让实事求是者吃香，让弄虚作假者碰壁，消除“不懂装懂、似懂非懂、懂装不懂”现象滋生的温床。

常州市武进区委组织部 吴城