钟楼区教育文体局党委在先进性教育活动中，坚持边学边改、即知即改，广泛深入开展“五问自己”活动，即问自己当初入党为了什么，问自己入党时向党承诺了什么，问自己为党和人民做了什么，问自己保持党员先进性具体要求是什么，问自己今后践行先进性应当做什么，让每一个党员教师直面“五问”，涤除思想尘埃，摆表现、查问题、找根源；触及灵魂，经受党性锻炼，明要求、订标准、见行动，做学习的标兵、成才的榜样、创新的模范，正在成为全局250多名党员的自觉行动。

　　“五问自己”活动，“由内而外”解决思想问题。青年党员教师们针对自己的党性锻炼不够、宗旨意识不强等问题进行了深刻的剖析反思。他们认为，当初自己虽然是怀着对党的一种崇敬、信仰之情，把入党视为人生的重要目标而积极争取的，但入党后，便自觉不自觉地松懈下来，潜意识中“好松口气了”、“该歇一歇了”的念头纷至沓来。再过一个阶段，“入了党也不过如此”、“党内也就这个样”等“审美疲劳症”也产生了。于是，就渐渐放松了对自己的要求，在行动上就得过且过，党员的先进性也无从体现了。找到了“活思想”，青年党员教师开始反省了，“我与群众有什么不同，我是否是合格的共产党员，我的先进性表现在哪里；认真思考保持和发挥共产党员的先进性，需要改变什么精神状态，需要保持什么精神状态，需要弘扬什么精神状态”。他们表示，先进性教育活动对自己来说，是学习、是提高、是考验、是锻炼，在今后的工作和生活中，将切实做到“两个认真想一想”，即说话前认真想一想，做事前认真想一想，不符合党员先进性要求的不说不做。

　　“五问自己”活动，“由内强外”解决行动问题。该局党委针对社会上存在的“有偿家教合理合法”的观点展开讨论，党员教师们达成了“倾情奉献教育，拒绝有偿家教”的共识。他们发出联名倡议：“我们希望每一位教师都有这样的认识，在职教师搞‘家教’，有损师德和师表；我的学生找‘家教’，我的责任未尽到。我们要用自己的言行告诉全社会：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重”。觅渡桥小学的18名党员教师不仅利用业余时间为学习上有困难的学生补习功课，而且还捐款帮助那些家庭经济困难的学生。一个党员一面旗，带动身边一大片，对学生“思想上帮助、经济上资助、学业上辅助”已在钟楼文教系统蔚然成风。