第二批先进性教育活动开展以来，钟楼区针对部分社区党员学习时间集中难、文化差异学习难、流动外出教育难、年老体弱行动难的“四难”问题，积极创新学习培训的新办法、新途径，以楼道党支部、党员中心户、先进性教育网和“双结对”等载体，作为破解先进性教育活动中党员学习培训“四道难题”的有效切入点，精心组织、悉心谋划，确保了学习培训横向到边、纵向到底，全面覆盖、不留空白。
   
　　一是以“楼道党支部”为载体，“面对面”交流学，破解学习时间集中难的问题。按照便于组织党员学习、便于党员开展活动、便于党员管理教育、便于党员监督评议的原则，以党员生活圈为依托，划片设点，统筹规划，创建了一批以一个楼道、一幢楼房或几个相邻楼宇为主体的“楼道党支部”，充分利用楼道党支部党员相互熟悉、时间机动、便于组织的优势，积极倡导“休息时间集中学、家务间隙穿插学、一有空闲随时学”的教学模式，使集中学习得到保证，教育效果得到放大。很多党员由衷地表示，党支部建在楼道，党员身份亮在楼道，认得出、看得见、叫得应，党员之间不仅仅是同志，而且还是朋友、邻居，活动起来更加亲切、融洽，我们学习的主动性和自觉性更强了。
   
　　二是以“党员中心户”为载体，“心贴心”辐射学，破解文化差异学习难的问题。从街道和社区党员骨干中筛选一批理论素质较高、热心党建事业、真心为民服务的党员，将其树立为“党员中心户”，并以其为中心轴，带动周边3—5户党员家庭的学习培训。在学习培训中，要求“党员中心户”以“教、带、联”的方式，发挥好“领头雁”作用，切实做到“榜样树立好、学习指导好、辐射带动好”的“三好”目标。通过上门送资料、牵头定时间、集中学读本的方式，帮助指导他们开展先进性教育活动和解决实际问题，收到了较好的成效。真正使“党员中心户”成为先进性教育的宣讲中心，基层党员的活动中心和先进性形象的示范中心。

　　三是以“先进性教育网”为载体，“心连心”远程学，破解流动外出教育难的问题。通过预先发放《致流动党员的一封信》，与400多位流动外出党员保持网上或电话的畅通联系，并在“钟楼政府网”和“钟楼党建网”上开辟先进性教育活动专栏，一些有条件的社区党组织，如怀德苑小区和清潭三社区也及时在社区网站上开辟先进性教育活动专栏，及时登载各种先进性教育文件和学习资料等信息，提供全天候、全方位和个性化的远程教育服务，架起流动外出党员参学的“连心线”，使其自觉做到离乡离土不离党的管理，隔山隔水不隔党的教育。

　　四是以“双结对”活动为载体，“手拉手”结对学，破解年老体弱行动难的问题。继续加大机党组织与社区党组织、党员与困难群众结对的“双结对”力度。一方面，要求第一批先进性教育活动参学党政机关和事业单位党组织与社区党组织结对共建，指导和帮助社区党组织搞好先进性教育活动；另一方面，以区委组建的第二批先进性教育活动“百名指导员”和“百名宣讲员”进社区为载体，从中指派专人与行动不便的老年党员结对“教育帮学对子”，开展“送资料上门、精神传达上门、交流讨论上门”的“三上门”活动，通过谈心、谈话等方式，对先进性教育活动文件摘要、学习安排、目标要求、学习要点和问题解答进行“一帮一”的学习辅导，帮助其加深理解、搞好学习，确保这部分党员学习进度不掉队，质量不降低。