先进性教育活动开展以来，钟楼区先进性教育活动办公室针对教育任务重、指导范围广、组成人员少的实际，积极引入“项目化管理”理念，对常规或突发性任务实行项目化运作，逐层分解、责任到组、落实到人，向管理要效率，向项目要成果，锻炼了队伍，提高了效率，有力助推了先进性教育活动各项工作。

　　在日常工作中，由办公室主任根据所需完成任务的难易程度，委派一人为“项目经理”，由其对该任务进行进一步提炼分解，明确若干子项目，并随着客观环境和条件的变化而随之作出相应调整，全程负责项目的指导控制。办公室其他成员则根据自身特点，采取“组队攻坚”或“单兵作战”的方法，毛遂自荐领项目，自定时间出成果，做到一人统筹谋划，多点齐头并进，确保项目任务的圆满完成。通过项目化运作，一方面，增强了年轻干部自我加压、勇挑重担的责任意识，提高了他们统筹兼顾，组织协调的应变能力，培育了他们争先开拓、创新创优精神。办公室成员纷纷表示，通过项目化管理，为自己提供了一个磨练意志、施展才华的舞台，作为一项任务的策划者、组织者和实施者，倍感任务的艰巨和责任的重大，更加促使自己全身心地投入到项目一线去组织、去实践、去锻炼，不断培养自己坚韧不拨，自强不息的品格，逐步提高自己心理承受复杂环境的能力，从中获益匪浅。另一方面，助推了各项工作的提速增效。通过项目化运作方式促使工作目标明确到位、责任分解落实到位，加快了工作运行速度，极大提高了工作效率，确保了各项工作按时按量完成。在学习动员阶段，为进一步丰富社区党员的文化生活，用典型的榜样作用激发争先创优的热情，我们及时组织了7场大型滑稽戏《小巷总理》进社区巡演，由于时间安排紧、涉及街道多、组织任务重，一着不差地准备好前期工作，至关重要，为此，办公室及时发出了向效率要成果的口号，迅速成立了以一名办公室副主任为“项目总管”的工作组，分设“组织协调组”、“氛围营造组”、“后勤保障组”，对项目进行量化，分解到组，包干到人，限时完成。办公室全体成员也纷纷根据自己特长主动接受任务，迅速行动，从演出人员衔接到营造宣传氛围，从会场组织安排到周边环境布置……各项工作有条不紊地按序进展，各组之间互通有无、相互协调、互促并进，圆满完成了各项工作，受到了上级领导的充分肯定。