高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的重要时期，既容易接受正确教育而养成良好的思想道德素质，也容易因不良影响而思想被腐蚀和扭曲。在高中阶段对学生进行党的基本知识教育，让学生了解党、认识党，积极向党组织靠拢，以实际行动创造条件入党，成为党的事业可靠接班人，既是非常必要的，也是切实可行的。将学生党建工作与思想品德教育、素质教育结合起来，不仅有利于促进学校形成良好的校风和学风，也有利于提升学校的整体办学水平，使学校能够培养出更多更好的优秀人才。多年来，我市高中学校以学生党校建设为抓手，积极开展学生党建工作的探索，在青年学生中产生了广泛的影响，初步显示出其强大的生命力。目前，我市高中阶段学校共有学生党校12所，其中普高7所，职高4所，进修学校1所，涵盖所有高中学校。三年来，共注册学员3186人，结业学员2865人，其中光华中学彭柯同学光荣加入中国共产党。

　　在高中阶段兴办学生业余党校是新时期学生党建工作的新思路、新创造，在保证质量、坚持标准的基础上，我市高中业余党校从无到有，从无序到规范，获得了蓬勃发展。

　　1、思想认识进一步提高

　　中组部、教育部、团中央《关于加强对中学生进行党的基本知识教育的意见》和去年中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁发，明确提出了要认真办好高中业余党校，做好在高中学生中择优培养发展党员的工作要求。最初，无论是学生家长和学校老师都有顾虑，担心学生进入学生党校会分散精力，影响学习。但学生在经过一段时间的参与后，教师和家长们逐渐体会到了学生在参加党校学习后的深刻变化，大家认为参与学生党校学习与各学科学习是相辅相成的。做好高中学生党校工作，就是从政治上关心学生的健康成长，培养一个学生入党，不仅使本人的思想觉悟得到进一步提高，更重要的是能激起更多青年学生的政治热情，积极向党组织靠拢，从而将优秀青年提前吸收到党组织内。

　　2、组织机构进一步强化

　　目前，教育局成立了学生党建工作领导小组，专门负责指导、督促各校开展学生业余党校工作，定期组织研讨，总结交流经验，分析存在问题。12所高中学生党建工作的组织机构，基本形成了以党支部书记挂帅，校长参与，校团委、政教处配合，年级组（党小组）、班主任协助，大家齐抓共管的局面，确保了学生党校工作正常运转。

　　3、工作制度进一步健全

　　加强制度建设是做好学生党建工作的基本保障，我市许多学校在不断探索中逐步建立和完善了一系列规范的管理制度。从工作程序上讲，有学校党支部研究业余党校工作例会制度、学校团委推荐业余党校学员制度、业余党校管理制度、业余党校培训制度、第一次谈话制度，发展对象张榜公示制度等，同时还有学员的考勤考核制度、奖惩制度、结业制度等。从职责上讲，部分学校还制定了《业余党校校长职责》、《业余党校学员职责》等。

　　4、培养程序进一步优化

　　随着学生业余党校工作的有效开展，我市高中学校党校的培养目标逐步明确科学，培养程序进一步优化，省溧中、光华中学、第二职业高级中学等学校建立了在党组织领导下，由学校团委抓优推苗、年级党员教师抓培养教育、党总支负责考察的运行机制。通过“播种、选苗、教育、提高、发展、衔接”这样一个循序渐进的教育过程，加强对青年学生理想信念教育，沿着“成长－成人－成才”这条轨迹，有序实施培养目标。在调查中发现：我市普高业余党校的注册学员，相当一部分能进入二本以上的高校就读，有的学校学员大学录取率在92％以上。在跟踪调查中发现，职高学校的注册学员进入用人单位后，也表现出极好的职业道德和极强的发展潜力。与此同时，学校将学生在党校学习的材料放入学生档案，与高一级学校或用人单位有效做好衔接工作，使高中阶段的“播种、选苗、教育”工作没有白做，大学或用人单位也不必重头起步，大大加快了党员发展的步伐。

　　5、教育意义进一步加强

　　随着高中学生党建工作的不断深化，部分学校逐渐探索出了党建教育课程化、党建活动制度化、党建实践系列化等成功经验，做到了学生党校的课程设置落实，学习时间落实，辅导教师落实，学习材料落实。学习形式有大会集中辅导与分散自学相结合，专题研讨与到工厂、部队实践体验相结合。有的学校还将学员在业余党校学习的综合表现与评选优秀学生干部挂钩，与各项评优挂钩，将学生业余党校的教育功能充分挖掘，使其教育意义进一步加强，在学生思想道德建设中发挥重要作用，帮助学生确立了正确的人生信仰，提高了学生政治上的成熟度，提升了学校整体办学水平，为大学培养了大批学生骨干，在社会中产生了良好的影响。事实证明：学生业余党校办得成功的一届，也是校风正、班风好、学风浓、高考就业成绩突出的一届。