为切实加快溧阳教育事业发展的现代化、科学化步伐，提高干部队伍的综合素质，不断适应新时期教育改革与发展需要，近年来，溧阳市教育局坚持以人为本、科学发展的理念，从提升校级领导整体素质入手，组织开展了形式多样、内容丰富的干部学习培训活动，不断提高干部培训的针对性、前瞻性和实效性，并取得了明显的成效。

　　一是履新培训：按照教育部有关校长岗位培训要求，所有新任校级领导上任一年内完成上岗培训；二是挂职培训：组织91人次初中学校校长到扬州教院附中、梅岭中学、洋思中学、南通中学、苏州实验小学、上海小学等省内外名校进行挂职培训，学习先进的教育理念和精细化的管理方法；三是提高培训：组织全体校长分期分批参加各级教育行政部门组织的提高班，组织全体初中学校校长参加省教育厅举办的“杜郎口、洋思、东庐、后六中学教育思想研讨会”; 四是研修班培训：组织四批45人次校长参加了国家教育行政学院举办的“基础教育改革动态”专题研修班，部分校长参加了省级研修班学习；五是开展读书活动:该局每年给每一位教育系统干部精选两本管理书籍，通过检查读书笔记、撰写读书心得和组织读书竞赛等活动，促进读书活动的深入开展，营造浓厚的学习氛围。

　　通过形式多样的培训活动，进一步提高了教育管理者的理论水平、管理能力,溧阳市涌现出了一批优秀的教育管理干部。如，该市后六中学校长胡建军倡导的“精细化”管理模式引来了全国各地的学习参观者，本人也被人事部和教育部联合表彰为“全国教育系统先进工作者”，并受到了胡锦涛总书记的接见；光华初中校长罗和平被省教育工委授予“优秀共产党员”称号；实验小学校长芮火才被上海报刊总社、江苏报刊总社、浙江报刊总社三家单位联合评为“长三角最具影响力校长”。