2022年以来，常州新北区先后选派7名教师到紫阳中学、5名教师到紫阳职教中心开展“组团式”帮扶工作，各位专家老师们以强烈的使命意识、高度的责任担当、务实的工作作风，既推动了紫阳教育事业的快速发展，也与当地群众结下了深厚的感情。
两年多来，“组团式”帮扶弥补紫阳县学科教师短缺的问题，更需要的是在学校综合管理水平、教师全面成长、教育质量可持续发展等方面争取东部地区的支持与合作，真正留下一支带不走的教师队伍。
为此，常州市新北区对口帮扶紫阳县联络组牵头建立了“组团+”紫阳县教育帮扶工作机制，以创新举措进一步推动新紫协作走深、走实、走远。
“+理念”，不断提升教学管理水平
今年以来，两所学校帮扶团队在教育人才“组团式”帮扶“1410”工作机制引领下，广泛汲取先进地区教学管理理念，实现了教育教学质量、学校综合治理水平的双提升。
紫阳中学成立帮扶团队教育教学诊断研判工作组，规范“听评研一体化”集体备课活动，积极推动“五环节导学案”高效自主课堂教学改革，不断提升课堂效益。同时，帮扶校长主动建议优化内部考评机制，每学期进行一次部分中层岗位调整，吸引有能力、责任心强的青年骨干加入校委会，切实推进学校规范管理。
职教中心坚持产教融合，植入依托产业强专业的理念，确立了“精准帮扶，救活一个专业，赋能一个产业（茶产业），传承一种文化（茶文化）”的工作思路，带领学生上茶山、进企业、上生产线、表演茶艺，得到社会各界广泛赞许和高度肯定，去年该专业报名人数同比增长90个百分点。此外，电子商务、旅游管理、新能源汽车制造与检测等产业发展新专业审批后也将开设，不断推动职校形象走向“转型升级”。
“+培养”，切实加强师资队伍建设
今年以来，两所学校帮扶团队以“听、评、做”“传、帮、带”“改、创、提”为工作任务，创新搭建“育才”平台，以教师队伍建设明显提升为工作目标，开展各项工作。
紫阳中学深入推进“青蓝工程”师徒结对工作，同时与常州新桥高中、西交大附中三校建立联动互访机制，学校先后派出15名教师前往常州学习先进办学经验，邀请常州12位名师到紫阳讲学，通过建立东部人才“走进来”、西部教师“走出去”的双向互通机制，与常州新桥高中实现人才互通。安排3位中层骨干赴常州跟岗锻炼，组建共建教学团队6个，共建名师工作室3个，建立联合教研平台4个，帮助紫阳中学新增市级教学能手4人，县级教学能手16人。
职教中心加强“双师型”教师队伍建设，常态化开展苏陕两地结对共建活动，3名教师前往常州进行为期3周的跟岗学习，定期开展线上“同课异构”、网络教研活动、线上德育工作坊活动，提升教师教学水平。
“+助学”，全力帮助学子筑梦圆梦
联络组在走访调研中发现，紫阳贫困家庭学生较多，学习生活拮据。去年，紫阳中学帮扶工作队在常州新北区成立“魏爱”基金，募集资金53万元用于经济困难学生资助、品学兼优学生奖励及教育设施设备购置。2024年，联络组联系多名常州爱心企业家以及常州高校校友会联盟，结对帮扶55名学生（紫阳中学15名、毛坝小学35名，高滩镇中心小学5名）并发放资助金10.4万元，为紫阳中学优秀学生发放奖学金4.5万元，争取30万元用于紫阳中学“三名工程建设”。
除资金支持外，联络组还争取到常州荣禾景观设计公司出资为紫阳中学购买网络净化服务，长三角散文协会为紫阳中学捐赠200套书籍。
“+协同”，探索医教联盟融合帮扶
“组团式”帮扶学校与医院创新工作方式，在学生心理健康、职业生涯规划、医教资源共享方面开展深入合作。紫阳县人民医院聘请冯小强等4位帮扶教师为紫阳县人民医院职工子女义务辅导员，为紫阳县人民医院职工子女无偿提供课后辅导、在校行为分析等相关助学服务。两所学校聘请钱丰等常州第一人民医院医疗帮扶专家为校外辅导员，不定时到学校无偿开展医疗知识讲座、医疗技能培训、医学岗位解读等相关方面的培训，解答学生医学职业咨询，不断增强紫阳学生爱紫阳、回故乡、建家乡的责任感使命感。医教联盟协同发力，实现了教育帮扶与医疗帮扶的互相促进、有机融合，为紫阳县医疗教育事业发展注入了新的活力。
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