今年4月23日是第30个“世界读书日”。习近平总书记“最大的爱好是读书”，也要求领导干部“爱读书读好书善读书”。作为领导干部，不仅要阅好书，还要在此基础上阅好人、阅好事。唯有将“阅书、阅人、阅事”内化为能力和习惯，方能锻造出“胸中有丘壑、眼里存山河”的格局与担当。阅书以明理，阅人以知情，阅事以鉴行——三者相辅相成，这既是提升治理效能的必由之路，也是领导干部自我革新、服务人民的终身课题。
以“书卷气”滋养“担当力”，在阅书中筑牢思想根基。“立身以立学为先，立学以读书为本。”领导干部的“书卷气”体现着思想深度与战略视野。读书要注重思想性、系统性、针对性、准确性，深研经典、涉猎前沿、汲取智慧。正如习近平总书记强调的，“领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”。阅读不仅是知识积累，更是思想对话与灵魂升华。领导干部要以“学、思、行”三位一体的态度，将书中理论用于治国理政。当前，全党上下正在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，作为领导干部，必须在学习的及时、深入上下功夫。不仅要原原本本、原汁原味研读学习材料，掌握完整体系、精髓要义，更要做到知其言更明其义、知其然更知其所以然，领悟重要论述、政策规定背后的政治意蕴、科学方法和精神品质。
以“人情味”凝聚“向心力”，在阅人中汲取群众智慧。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”领导干部的“人情味”，是在阅人中凝聚“向心力”的基石。它体现在对群众疾苦的深切体察和对基层智慧的由衷尊重上。习近平总书记指出，“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”。阅人不可“越”人，绝不能走马观花、蜻蜓点水，而要沉下身子，深入基层，以共情之心倾听群众的声音。领导干部深入基层时，要从群众的牢骚中敏锐捕捉他们的真实需求，从群众的“土办法”里提炼出宝贵的实践智慧。阅人也是一面自我反思的镜子，领导干部应以群众为镜，将群众的问题和诉求作为制定政策的重要参考，坚决杜绝形式主义和官僚主义，真正做到民有所呼，我有所应。
以“实践观”锤炼“洞察力”，在阅事中提升治理效能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在阅事中提升治理效能，是领导干部以“实践观”锤炼“洞察力”的必然要求。阅事的核心在于积累经验、提炼规律。领导干部处理事务时，要把“就事论事”与“就事论理”有机结合，以“解剖麻雀”的细致入微剖析个案，挖掘内在原因；又以“登高望远”的格局总结共性，把握发展趋势。比如面对突发公共事件，不仅要迅速响应、妥善应对，事后更要深入复盘反思，从中汲取经验教训。实践是检验能力的试金石，领导干部要有持之以恒的心理品质，秉持“功成不必在我”的胸怀和“钉钉子精神”，一锤接着一锤敲，一茬接着一茬干，让每一项决策都能经得起实践、群众、历史的检验。
常州市武进区委组织部吴城
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